產學合作新思維

Date: 2016-02-23

十餘年來,在知識經濟的思維下,「產學合作」已成為技職教育、高等教育體系的熱門關鍵字。政府更於今年起,整合國科會、教育部及經濟部三大產學合作推手,以跨部會的「整合型產學合作推動計畫」,要在四年內達成「倍增大學校院開創智財移轉收入、學校來自企業研發經費、學校孕育新創企業家數」等目標。昨日,由經濟部中小企業處主辦,工研院承辦的「產學合作的過去、現在、未來鼎談會」,在經濟部中小企業處處長賴杉桂主持下,邀請到國科會、教育部及產、學、研各界專家,就產學合作的現況與發展方向進行意見交流。

 

教育部顧問室主任陳南鳴指出,教育部除修訂相關法規外,並推動「大學校院產學合作績效激勵方案」,藉由協助學校設計整體制度,讓產學成為有機的連結。國科會綜合處處長郭逢耀提出,過去「一流教授做研究,二流教授做產學合作」的觀念必須改變,國科會「補助產學合作研究計畫」除了協助產學界降低研發階段及產品化的風險,增加企業投入的誘因外,更要強化產學合作的智慧財產佈局及產出績效管理。

 

在經濟部的部份,將以全國100所育成中心做為產學合作的基礎,經濟部中小企業處處長賴杉桂表示,該處今年已開始積極推動15.5億的「2008-2012產學合作育成加值計畫」,希冀在四年內,透過育成支援網絡的建構,及專業人才的培訓及引進,引領中小企業邁向創新、突破的經濟發展。工總秘書長蔡練生則建議,若能將智財權歸屬於業界,並讓學界透過技術鑑價入股的方式合作,將可提高產業界加入產學合作的意願。工研院產經中心副主任游啟聰表示認同,他指出,若能以專利地圖的概念進行策略佈局,就能更加提升研發應用的效益。

 

甫獲得今年教育部「大學校院產學合作績效激勵方案」補助的成大、台科大及逢甲各校研發長,則從校園觀點為我國產學合作的未來,提出建言。成大教授黃榮俊希望業界要有長期投資的準備及眼光,才不會造成彼此在溝通上的落差。逢甲教授唐國豪分享實際執行經驗,建議將校內嫻熟學術與產業語言的教授組成團隊,以母雞帶小雞的方式,把知識擴散。台科大教授鄭正元指出三校共同關切的問題,他建議,教授借調至民間企業期間的年資認定、產學合聘師資的限制等等關於產、學人才互通的規定應更具彈性,企業對學校的回饋辦法也應訂定,必能落實產學合作的美意,提升績效,創造雙贏。